心情：忙裡偷閒
心聲：讓自己high（演唱者：瘐澄慶）★★★

雖說教書是一件不怎麼輕鬆的事情，
但這畢竟是我的工作，
如果無法從中獲得樂趣的話，
總有一天會被小孩子氣死。

《懸案-哪隻貓做的好事？》
我們教室外走廊今早又再度發現黃金，
密集的程度跟假日來的颱風一樣多，一樣討厭，
根據色澤、形狀和氣味來分析，應該是貓留下來的，（這讓我對動物的印象又差了些）
有人說貓會聞氣味，認地方，（難怪，這已經是第四陀了）
所以我們教室外儼然成為牠的方便場所，（貓不是很愛乾淨的嗎？怎麼可以隨地大小便？）
前幾天我噴了點樟腦油，第二天沒有大便的蹤跡，心裡偷笑了一下，
怎知，今早的大便變本加厲，又大又臭又濕，位置還往走廊外移了30公分。

我搭當每天早上清大便清的相當無奈，
她清了今早的新鮮貨之後，用磨石樂狠狠的把走廊拖過一次，想要藉此把所有氣味除掉。
第一節課當我正在和某個男老師講話時，我看到了這樣的景象—

...

我們學校的學務主任（很認真的女主任）經過我們教室外走廊，左腳正要踏進拖過磨石樂的地板，她左腳一放下後整隻腳便往前滑了出去（右腳還在沒有拖地的走廊上），整個人呈現劈腿狀，很怕她繼續劈下去，可能就要請代理主任了，正想要去扶她時，卻看到我們身手矯捷的主任踩了煞車，把那滑出去的左腳又縮了回去，不愧是年紀輕輕就當上主任的女強人啊～
事後，主任說這樣子太危險（以她的親身經歷，我們都相信很危險），小朋友下課經過可能會跌倒，請我們先把那塊走廊用繩子圍起來（怎麼搞的很像案發現場......），所以那男老師馬上去拿了一捆紅塑膠繩，我搬了椅子，便把走廊圍了起來。不過，覺得這樣子時實在是有礙觀瞻，我下節課便讓我的兩個學生運動一下筋骨，把走廊用清水拖過一次後，再用愛地潔拖一遍，我學生拖地時因為衝太快，滑了一跤，嗯，地板果真很滑......

結語：用磨石樂拖地，地板會很滑。用愛地潔拖地，地板不會滑。

《童言童語-頭腦清楚的小子》
二個二年級學生的語文課—

小女生：「老師，他沒有畫圈詞。」
（我看了一下小男生空空如也的國語課本，果真，一個字都沒畫。）
江老師：「你為什麼沒有畫圈詞？」
（用興師問罪的語氣詢問小男生）
小男生：「老師，我有畫，不是啦.....我.......」
（表情驚恐，語氣相當無辜，很急著澄清。）
江老師：「啥？說清楚。」
小男生：「老師，我的課本在教室，這是你的課本。」
江老師：「呵～呵......」（尷尬......）

原來，我忘記小男生沒有帶課本來上課，他面前的課本是我借他上課用的。

結語：⊙頭腦不清楚的是老師。
　　　⊙老師不能跟著學生瞎起鬨。