【讀冊去】臉皮厚度
作者 ning
這學期有門「特殊教育專業問題」,
教授大概是希望我們盡早把畢業前得刊登出來的期刊完成,
要我們期末交一份以投稿為前提的4000字報告,
不過期中得先上台報告自己的期刊題目和大綱,
和老師及同學討論過後才可以開始下筆。
為了這篇完全沒有靈感的報告,我週末假日特地到圖書館去查資料,
還請學校同事給我意見。
到了報告這天,
果不其然,一上台就被猛烈抨擊,
從題目到研究方式,無一不被拿出來討論,
「問卷內容和特教三學分沒有關係。」
「題目不順,得修改一下。」
「問卷題目不要一題多問。」
「寫研究式期刊4000字似乎太少。」
「只剩下2個月,寫得出來嗎?」
雖然老師和同學們的口氣都相當和善,
不過,被眾起批鬥的感覺還是不大爽快,
一點講過一點,這些人,怎麼還講不夠啊?
總之,我這篇架構被批了將近半小時,
當下覺得心靈上有點小小受傷,不過下台之後馬上煙消雲散,
馬上找剛剛批我的同學把她提議的題目再問仔細些。
我真覺得自從讀研究所後,我的臉皮可說是越來越厚了,
被教授們吐槽到現在,增長不少功力,
批就批嘛,反正又不會少塊肉......
(ㄟ?少塊肉似乎不錯......?)
結語:讀研究所除了能培養判斷思考能力之外,還能培養臉皮厚度。
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