星期六還要上班，
討厭的補課......
（上週清明彈性假期怎麼就不會說：怎麼放這麼多天假啊？討厭......）
不過，
有餘性節目。

第二節國語課上完，
江老師突然想跟學生說笑話，
大概是覺得面前這三個學生，一個自閉症、一個語障再加一個學障，
三個臭皮匠勝過一個諸葛亮，
應該可以聽的懂江老師的笑話吧，
所以我就把我最近看到的笑話跟學生說了一次，
「有對情侶正在聊天，女生突然覺得很想放屁（哈哈哈哈哈～學生只要聽到放屁就笑翻天......），但是又不好意思說，因為在男生面前放屁是一件不禮貌的事嘛（跟小學生說笑話還得解釋一番），所以那個女生就想了一個辦法，她問男生說：『妳想不想聽聽布穀鳥怎麼叫？』男生點點頭，於是女生在學布穀鳥叫『布穀、布穀』的時候，就順便把屁放出來了，然後女生問她男朋友說：『我學的像不像啊？』男生說：『放屁聲音太大，沒聽到......』」
................................
期待會有的爆笑聲沒出現，
眼前三尊木頭就像剛從海上漂回來一樣，
自閉症小律似乎還沈浸在「放屁」兩個字裡，一個人癡癡的微笑，
語障阿慶一副「老師，妳說完了嗎？」的表情，莫宰羊，
只有學障小鹿給老師一些些面子：「哈...哈...好好笑喔...」但我覺得一點誠意都沒有，
這笑話我剛看到的時候可是想到都還會偷笑耶，
不過，幸好，他們還知道我在說「笑話」，
因為，接下來他們便開始輪流說起他們"自己"覺得好笑的笑話......

阿慶：「有個外星人開太空船去外面，.......（省略）.........，然後外星人回來了。」沒了聲音，
「沒了嗎？」阿慶點點頭，正在寫聯絡簿的江老師雖沒有很認真在聽，但還曉得這就是阿慶的風格。
下一個是小鹿，學障終究social比較好，講了一個我覺得比較可能讓人發笑的笑話，
雖然其中很多地方我感覺不到任何笑點，但這三個小孩卻笑的吱吱叫。
輪到自閉症小律，他一開始就說了一串英文（這小子最近正在學英文），大概像是STCRT之類沒意義的字，
「×律×，講中文。」江老師無法忍受學生用英文跟我說笑話，
這傢伙點點頭，卻又開始STCRT，沒再停過，
「STCRT，♀§﹡▽§然後×÷￠＄..........」後面那串以英文為主，中文為輔的笑話，我一個字都聽不懂，
不過，這就是自閉兒厲害的地方，
雖然可能沒人懂他，他自己還是能說的很高興。
我知道很委屈，但我還是要另外兩個同學"認真"聽，這是基本的禮貌，
沒想到這兩位同學相當捧場，像在聽無字天書，
但當小律哈哈大笑的時候也跟著他笑的不亦樂乎，（還是發自內心的笑）
是頻率有對到嗎？難懂的孩子......
於是，這三個人欲罷不能的繼續說著江老師一點都不覺得好笑，但是他們卻覺得樂不可支的笑話......
直到江老師把聯絡簿寫完。

小孩子的世界，真難懂。

結語：學生說的笑話，不好笑。