這學期團體課很不一樣，
因為換了一個熱愛打桌球的搭當，
所以，我們決定上桌球課，
希望經過一個學期的練習，學生能培養出新的休閒及運動，搞不好還可以教出一個國手。
教練當然就是莫老師，
不枉他一天到晚在我日理萬機，繁忙之際跟我報告諸如下面之類的瑣事：
「我昨天狠狠的打了三個小時的桌球、
昨天我跟一個中年人對打，他一直殺球，我覺得很沒意思、
我昨天終於贏了那個人，好有成就感......」等等，
都是有關於"昨天"和"桌球"，
不過這學期到現在倒是比較少聽到這兩個詞，
但莫老師講的話還是一樣讓人提不起勁，
舉個例子來說，
昨天晚上是他第一次上成教班，
今天一到教室就聽他眼眶含著淚的說：
「我昨天上課上得很感動，他們都很好學，也很尊敬老師，我都快哭了......」
聽到這類的話，通常我會先冷冷的看他一眼，
若他繼續講的很起勁，我還是會給點回應，
畢竟，學特教的嘛，得展現過人的愛心及耐心。

早自修，眼看時間一分一秒飛逝，還是不見莫老師人影，
我便帶著五個小朋友和用具上禮堂準備打桌球，
行進途中，一號（這堂課第一個到教室）小律跟在我後頭，
忙著開門指揮學生拿球拍時，
autism小律照例用他游移的眼神跟我說話:
「老師...我剛剛挖鼻屎......然後...我的手不小心......就摸到妳的袋子了！」口氣一樣游移。
.......................
當老師的能怎樣，要跟一顆鼻屎計較嗎？
再說他用那種讓我覺得好氣又好笑的口氣說話，
「你摸到哪裡？」至少讓我知道是碰到哪兒了，
「這裡。」沒看到小律的手靠過來，
卻看到小律很認真的指著他身上背著的藍色包包的某一處，
那包包正是我剛剛要他幫忙提上來，還是......莫老師的包包耶，
江老師忍住笑，慶幸自己的包包在身上。

隨後莫老師上來......
「×律×，過來把鼻屎給我擦乾淨～～」